班集体是一个微观的社会环境，对人的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量，它对于培养远大理想，爱国情操、增强自我教育和发展个人心理品质，具有极其重要的意义。一个人际关系和谐、自觉守纪、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶感染着集体中的成员，对其起着潜移默化的作用。

根据有关文件对加强班集体建设的要求，为全面推进素质教育，促进我院形成良好的班风、学风、校风，结合我校班级状况、学生真实思想和学校各项工作在班级中的落实情况，特制订本办法。

一、先进班集体参评条件

1.良好的班级群体政治素质

（1）政治立场和政治态度明确，对党的基本路线和现实方针政策拥护和认同。

（2）积极参加学院组织的各项政治活动，政治学习的主动性和自觉性强。

（3）思想稳定，情绪健康，积极进取。

2.良好的学风

（1）学习目的明确，学习动机和态度端正。

（2）专业思想稳定，学习成绩良好。

（3）学习上具有自觉性，计划性和刻苦精神。

（4）注重知识的延伸，不断拓展自身能力素质。

3.良好的班风

（1）严明的纪律，优良的道德风尚。

（2）健康向上的人际关系群体氛围，团结互助和集体主义精神强。

（3）班级工作成绩水平高，自我教育、自我管理、自我服务工作成绩显著。

（4）班级活动丰富，经常开展文娱活动，参加校系文娱体育活动积极。

4.有一支较好的学生干部队伍

（1）班干部的政治素质好，表率作用强，日常生活、学习尤其在关键时刻能起到真正的导向作用。

（2）班干部的学习成绩平均水平高于全班同学平均水平。

（3）班干部的工作能力强，作风踏实，工作成绩得到全班同学的认可。

5.有一套基本的班级工作制度，并得到贯彻执行。

（1）班会制度、班干部例会制度的建立与执行状况良好。

（2）政治学习制度、团组织生活制度的建立与执行状况良好。

（3）学期和学年工作有书面计划、总结。

6.良好的身体素质

（1）体育锻炼出勤率高，达标率高。

（2）体育活动全班同学参与率高，反映良好。

（3）病事假率低。

7.有良好的班级、宿舍秩序和文化环境。

（1）宿舍布置文明高雅，学生住宿秩序良好。

（2）课堂及宿舍日常卫生状况保持良好。

（3）爱护公共设施，无人为破坏公物现象。

二、凡有下列情况之一者，不能参加评选：

1.学期中，单科成绩及格率未达到 80%的班级；

2.班级学生中因考试不及格，出现降级或退学者；

3.班级学生中有因违纪受记过以上处分的班级；

4.全体学生体育达标率低于 85%的班级；

5.辅导员因贯彻学院决定、决议不到位，出现较大的学生工作管理失误的班级。

三、评选办法

1.先进班集体每学年评比一次，按照学期考评分来确定，按照全院自然班级总数的 20%评选先进班集体。

2.班级日常工作的考核由系组织进行，力争做到周考核通报，月考核汇总，学期考核评比。

3.每年 10 月份各系将先进班集体参评名单上报学生处审核，并报学院学生工作领导小组批准。

4.在遵循学校考核内容的总体框架下，各系可根据本系的具体情况，制定考核实施细则，合理分配考核内容的权重。考核实施细则报学生处备案。

四、班集体工作考评表（参照）